Skip to content
DSML.KZ
Publications

Article · Bulletin of Toraighyrov University Pedagogics Series · March 23, 2026

ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Telzhan Myrzabekov, Gulzhan Zhetpisbayeva, П.С. Дуйсебаева, Ш.Е. Алтынбеков

Telzhan Myrzabekov
Open via DOI

Abstract

Цели школьного образования и подходы к организации общего среднего образования сегодня сильно изменяются, особенно в отношении тех принципов, на которых строятся образовательные процессы. Актуальны вопросы типа: заканчивают ли молодежь школу с научными знаниями, необходимыми им для принятия обоснованных решений в современном мире? Потому, существует противоречие между потребностью общества в человеке, обладающем исследовательскими навыками, и недостаточной сформированностью таких навыков у учащегося средней школы, что подтверждает актуальность данной темы и необходимость ее научного исследования. Наше текущее исследование направлено на изучение гипотезы: решение нестандартных задач по математике, включающие задачи прикладного характера, на логику и исследование, формируют исследовательские навыки учащихся средней школы. В рамках исследования, проведенного в 2 этапа, в период 2022 2024 годы, была использована, в целом, выборка (N=105), в которую вошли девятиклассники с высоким уровнем математических знаний, средней школы имени С. Рахимова, школы-гимназии №99 и №47 города Шымкент. Результаты 2 этапа, нашего исследования, выборка которой составила 51 одаренных учащихся, отобранных среди учащихся из первого этапа, показывают положительную связь между решением математических задач и формированием исследовательских умений учащихся. Гипотеза подтверждается t-критерием Стьюдента. Обсуждаются ограничения исследования и дальнейшее направления будущих исследований. Ключевые слова: исследовательские умения, одаренные учащиеся, математические задачи, исследование, среднее образование.

Mathematics Education and PedagogyEducational methodologies and cognitive developmentProblem and Project Based Learningresearch skillsgifted studentsmathematical problem solving

More by Telzhan Myrzabekov